Quando insorgono controversie di interpretazione di un tema affrontato nel contratto della scuola, le parti che l’hanno sottoscritto si incontrano e tentano di ricucire la controversia individuando i punti di incontro.

Questo strumento serve per superare difficoltà di interpretazione e favorisce l’applicazione corretta dei contenuti del contratto stesso.

La richiesta di interpretazione autentica può partire anche da una delle parti qualora insorgano controversie. Nel caso della scuola da parte del dirigente scolastico o da parte delle rappresentanza sindacali o Organizzazioni Sindacali.

L’accordo di interpretazione autentica raggiunto e stipulato dopo l’avvio della procedura, sostituisce la clausola discussa sin dall’inizio della vigenza del contratto.

Il riferimento per l’interpretazione autentica è D.lgs n. 165/2001 all’articolo 49.