Di seguito, un quadro delle norme che hanno accompagnato il processo di autonomia della pubblica amministrazione ed, in particolare, delle istituzioni scolastiche.
Accanto al riferimento legislativo si trova il contenuto sul quale è avvenuto l’intervento.
Il percorso di progressiva attuazione del decentramento e del riconoscimento dell’autonomia ha avuto un iter piuttosto lungo. Potremmo anche affermare che sono state molte le occasioni di invadenza degli spazi di autonomia con riforme calate dall’alto.
Le opportunità offerte da tale processo sono indubbiamente tante e possono essere realmente rispondenti al territorio, purtroppo, però, non si è riusciti a darvi piena attuazione. L’opportunità è ancora aperta e l’esperienza della pandemia ci ha dimostrato quanto gli spazi di autonomia della singola istituzione scolastica siano stati fondamentali. Indubbiamente, tali spazi di autonomia potranno giocarsi se non saranno imbrigliati in vincoli strutturali sovraordinati.
Per un affondo sui contenuti di ciascuno dei seguenti riferimenti legislativi vi rimando al video.
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